Friday , 22 September 2017

Author Archives: Muhammad Lukman Buchori

Penerimaan Mahasiswa Baru Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM) Semester Gasal Tahun Akademik 2016/2017 Gelombang III

Gedung Kimia

Pengumuman Nomor : 1.6.21/UN32/KM/2016 Penerimaan Mahasiswa Baru Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM) Semester Gasal Tahun Akademik 2016/2017 Gelombang III, Selengkapnya klik. Sumber: http://pasca.um.ac.id/ Read More »

Social Presence dalam Pembelajaran Kooperatif STAD Dipadu dengan Blended Learning Mata Kuliah Analisis Instrumen Materi Spektroskopi Massa

Logo SNKP

Social Presence dalam Pembelajaran Kooperatif STAD Dipadu dengan Blended Learning Mata Kuliah Analisis Instrumen Materi Spektroskopi Massa  Donna Novita Sari1a, Surjani Wonorahardjo2a, Sri Rahayu3a a Program Studi Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No. 5 Malang *Corresponding author’s email: donnaNS.28@gmail.com1, s_wonorahardjo@yahoo.com2, yayuk_okayama@yahoo.com3 ABSTRAK Perkembangan ilmu kimia termasuk spektroskopi massa memaksa mahasiswa menghadapi bahan belajar yang semakin banyak dengan waktu ... Read More »

PENGARUH STRATEGI THINK-PAIR-SHARE LEARNING BERBANTUAN MEDIA ON-LINE TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA KIMIA UNIVERSITAS NEGERI MALANG

Logo SNKP

PENGARUH STRATEGI THINK-PAIR-SHARE LEARNING BERBANTUAN MEDIA ON-LINE TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA KIMIA UNIVERSITAS NEGERI MALANG Detris Poba1*, Surjani Wonorahardjo1, Siti Marfu’ah1 Pendidikan Kimia Pascasarjana Universitas Negeri Malang (UM)1 Jalan Semarang No. 5 Malang, 65145 *Corresponding author’s Email: detrispoba@ymail.com. ABSTRAK Analisis instrumen I merupakan matakuliah kelompok bidang kimia analitik yang disusun dalam kurikulum kimia Universitas Negeri Malang. Matakuliah tersebut membahas materi-materi ... Read More »

PENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR KIMIA TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERMEDIA MINDJET PADA SISWA KELAS X TKPI SMK

Logo SNKP

PENINGKATKAN KUALITAS PROSES DAN HASIL BELAJAR  KIMIA  TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) BERMEDIA MINDJET PADA SISWA KELAS X TKPI  SMK Ntik Janti Antiasih Kusumarati* SMK Negeri 2 Turen Malang Jl. Gatot Subroto 69, Turen, Kabupaten Malang * Corresponding author’s email: udething@gmail.com ABSTRAK KTSP mendorong terwujudnya proses pembelajaran bermakna yang menekankan pada learning to know, learning to do, learning to be ... Read More »

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA MELALUI METODE TERPADU DI MAN TAMBAKBERAS JOMBANG

Logo SNKP

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI REAKSI REDOKS DAN ELEKTROKIMIA MELALUI METODE TERPADU DI MAN TAMBAKBERAS JOMBANG Sigit Budi Purwoko* Guru Kimia MAN Tambakberas Jl. Merpati Tambakberas Jombang *Corresponding author’s Email: sigitbudi74@gmail.com ABSTRAK Persyaratan penting untuk terwujudnya pendidikan bermutu adalah pelaksanaan proses pembelajaran oleh guru yang profesional, handal dalam layanan dan handal dalam keahliannya. Guru dituntut untuk membantu perkembangan siswa dalam ... Read More »

Kombinasi Metode Pembelajaran Bermedia UTS (Ular Tangga Senyawa) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tata Nama Senyawa Kimia Kelas X SMA

Logo SNKP

Kombinasi Metode Pembelajaran Bermedia UTS (Ular Tangga Senyawa) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Tata Nama Senyawa Kimia Kelas X SMA Bahtiar Kholili*a a Guru Kimia SMA Negeri 1 Munjungan Masaran, Munjungan, Trenggalek, Jawa Timur 66365 *Corresponding author’s Email: kholili72@yahoo.com ABSTRAK Upaya mempermudah siswa memahami tata nama senyawa kimia telah dilakukan dengan membuat media pembelajaran UTS (ular tangga senyawa) dan perubahan strategi pembelajaran yang ... Read More »

PENGARUH MULTI REPRESENTASI PADA METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF TINGKAT TINGGI SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN

Logo SNKP

PENGARUH MULTI REPRESENTASI PADA METODE INKUIRI TERBIMBING TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF TINGKAT TINGGI SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN Rizki Nur Analita*), I Wayan Dasna**), & Aman Santoso Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang no. 5 Malang 65145 * Corresponding author’s email: *) rizki_analita@yahoo.com **) idasna@um.ac.id ABSTRAK Penelitian yang dilakukan bertujuan untuk membandingkan kemampuan kognitif tingkat tinggi siswa berdasarkan ... Read More »

PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN PROBLEM SOLVING SERTA KEMAMPUAN BERFIKIR ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN

Logo SNKP

PENGARUH METODE INKUIRI TERBIMBING DAN PROBLEM SOLVING SERTA KEMAMPUAN BERFIKIR ILMIAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN Rendy Priyasmikaa, Subandi, Aman Santoso Progam Studi S2 Pendidikan Kimia, Pascasarjana, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5, Malang, Jawa Timur * Corresponding author’s email: rendypriyasmika@gmail.com ABSTRAK Materi kelarutan dan hasil kali kelarutan (Ksp) mencakup konsep-konsep kimia yang bersifat ... Read More »

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATERI LARUTAN ELEKTROLIT-NON ELEKTROLIT ANTARA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5E DAN LEARNING CYCLE 5E-THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BATU

Logo SNKP

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR MATERI LARUTAN ELEKTROLIT-NON ELEKTROLIT ANTARA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN  LEARNING CYCLE 5E  DAN LEARNING CYCLE 5E-THINK TALK WRITE (TTW)  PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 BATU Neni Triwidayanti*, Endang Budiasih dan Dedek Sukarianingsih Prodi Pendidikan Kimia, Universitas Negeri Malang Jl. Semarang No.5 Malang 65145 * Corresponding author’s email: neni.triwidayanti@yahoo.com ABSTRAK Penelitian ... Read More »